開大奉賢分校成功召開了卓越教師培養(yǎng)工程選拔對象述職暨測評會，并同步開展了教育教學檢測和評價活動。此次活動旨在深入貫徹落實新時代教師隊伍建設要求，聚焦教師專業(yè)發(fā)展與教學能力提升，通過科學測評與多維評價，為學校卓越教師隊伍的選拔與培養(yǎng)奠定堅實基礎，有力推動了教育教學質量的整體提升。

述職測評會上，經前期選拔入圍的教師候選人逐一登臺，圍繞立德樹人根本任務，結合自身教學實踐、科研創(chuàng)新、學生指導及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進行了全面而深入的述職匯報。他們不僅展示了扎實的專業(yè)功底和豐富的教學成果，更分享了在教育教學改革中的探索與思考，充分體現(xiàn)了新時代教師的責任擔當與進取精神。由校領導、學術委員會成員、骨干教師及校外專家組成的測評小組，依據嚴格的評價標準，從師德師風、教學能力、科研水平、發(fā)展?jié)摿Φ榷鄠€維度對候選人進行了客觀、公正的現(xiàn)場評議與量化打分。會議過程嚴謹有序，互動交流熱烈，既是一次成果展示會，也是一次寶貴的經驗分享與學習研討會。

與此配套開展的教育教學檢測和評價活動同步推進、深度融合。活動不僅關注教師的“教”，更注重學生的“學”與“獲”。通過隨堂聽課、教案檢查、學生訪談、問卷調查、學業(yè)成績分析等多種形式，對參評教師及相關課程的教學過程與效果進行了系統(tǒng)性的檢測與診斷性評價。此舉旨在構建“以學生為中心”的教學質量反饋閉環(huán)，將學生評價、同行評價、督導評價等多方意見有機結合，形成立體化、精準化的教師教學畫像，為教師的專業(yè)成長提供個性化、數據化的支持與指導。

本次卓越教師培養(yǎng)工程選拔對象述職暨測評會與教育教學檢測評價活動的聯(lián)動開展，是開大奉賢分校加強師資隊伍建設、深化教育教學評價改革的重要舉措。它成功營造了重視教學、崇尚創(chuàng)新、追求卓越的良好氛圍，激發(fā)了廣大教師潛心教書育人、銳意改革創(chuàng)新的內生動力。通過公開述職與科學測評，樹立了先進典型，明確了成長方向；通過多維檢測與綜合評估，精準把脈教學現(xiàn)狀，促進了教學相長。

開大奉賢分校將繼續(xù)以卓越教師培養(yǎng)工程為抓手，不斷完善教師發(fā)展支持體系與教學評價機制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為辦好人民滿意的開放教育貢獻更大力量。